角动量守恒定律《大学物理》​

作者:于洪杰 时间:2023-11-06 点击数: 来源:bat365中文版官方网站


一、课程简介

大学物理课程面向我校理工类本科学生开设,通过整合、优化、重组知识结构,加深对力学、电磁学、热学、光学及近代物理基本概念和基础理论的理解,使大学物理课程更好地服务专业、服务学生成长。努力实现课程对学生批判性思维、工程思维等能力的培养,构建师生学习共同体,利用学习通平台开展线上+线下、课内+课外深度融合,显性育人和隐性育人相结合的教学模式。

1.坚持问题驱动,理论联系实际、物理贴近生活等案例,把抽象的物理问题形象化。

2.渗透专业思想、紧跟学科前沿,结合专业问题探索,注重创新能力培养。

3.丰富课堂学习内容,强化师生互动,改变学习方式,激发学生学习兴趣,提升学生学习参与度,突出课程思政在课堂育人中的重要作用。

二、角动量守恒定律视频介绍

学科“类比法”培养科学思维:动量和角动量,动量定理和角动量定理,动量守恒和角动量守恒的类比,体现物理学中的方法论,培养学生勇攀科学高峰的责任感和使命感。

理想信念厚植爱国主义情怀:花样滑冰冠军为国争光,叶光富老师太空转身,在专业领域中坚定理想信念、增强体质、锤炼意志、厚植爱国。

科技前沿渗透培养创新意识:天宫与神舟交会对接精准,单框架力矩陀螺完全自主知识产权,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

三、刚体角动量定理视频介绍

学科“类比法”培养科学思维:类比方法提出问题,引入刚体角动量这一物理量,通过力的时间累积效应:冲量、动量、动量定理,类比法引出力矩的时间累积效应:冲量矩、角动量、角动量定理。

角动量定理的推导及启示培养学生认真严谨的科学态度:通过学生团队推导定理,小组点评等手段,引导学生思考定理的意义,教育学生贵在坚持,持之以恒的品质,面对困难奋勇前进的精神。


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